lunes, 28 de diciembre de 2015

¡Conseguido!

Post de Almu y Mónica (Tumaini)
El pasado mes de noviembre comenzamos una campaña crowdfunding para mejorar las instalaciones del orfanato y escuela con el que colaboramos en Nairobi (Kenia). Nuestra meta eran 4.000 euros que iban a servir para terminar un pozo de agua y mejorar los baños de los niños y niñas del centro.

Esta campaña terminó ayer, 10 de enero, y casi hemos conseguido 5.000 euros. No tenemos palabras para agradecer a todas las personas que habéis aportado de una forma u otra a esta mejora.

Niños y niñas en una de las clases
Más de 40 personas han aportado directamente en la campaña y otras muchas os acercasteis a nuestra primera Caña Solidaria para apoyar a este proyecto. Con esta Caña conseguimos 500 euros y además, pudimos reencontrarnos con viajerxs y amigxs de Tumaini.

Además de esta recaudación, la empresa Training Express ha donado 3.000 euros al proyecto para contribuir a más mejoras.

Al disponer de más fondos, para mejorar el centro, hemos decidido ampliar las mejoras. Este trabajo se hará durante 2016 y contará con varias fases:

Habitación actual de los niñxs del centro
- Enero - Febrero 2016: Terminaremos todo lo relacionado con el pozo de agua.

- Febrero - Abril: Buscaremos a una persona cualificada que viaje al proyecto y que pueda trabajar, en colaboración con el centro, en la mejora de los baños y habitaciones.

- A partir de mayo: Comenzarán las obras de los baños y la mejora de las habitaciones de los niños y niñas del centro. En principio, tenemos previsto cambiar las habitaciones construyéndolas con un material más seguro y que aisle mejor (actualmente están hechas en uralita), comprar camas para cada niño/a ampliando las habitaciones también de tamaño para asegurar un mejor descanso.

Todas estas fases están previstas de esta forma aunque todos sabemos que en Kenia a veces las cosas van un poco más despacio que aquí, lxs que hemos estado allí hemos vivido de cerca el "pole pole" que les caracteriza :). Por esta razón, os iremos informando sobre el proceso de construcción y mejora para que tengáis la información lo más rápido posible.

Gracias por hacer que estas mejoras se conviertan en una realidad.



viernes, 4 de diciembre de 2015

Quiero hacer un Viaje Solidario ¿Cómo empiezo?

Post de Almu. Comunicación Tumaini
Mañana celebramos el Día Internacional de los Voluntarios. Este año lo hacemos dando algunos consejos sobre cómo preparar un ViajeSolidario.
Viajeras de Tumaini en el Templo Dorado (India)

Muchas veces nos planteamos realizar un viaje distinto; conocer otro país y  colaborar en algún proyecto. Si es tu caso, aquí te damos algunas claves para que sea una experiencia única.

- Elegir destino: cuando realizamos un Viaje Solidario es importante elegir bien el país. Tiene que ser un sitio que nos atraiga, ya sea porque siempre lo hemos querido visitar o porque nos despierta interés.

David en el proyecto que trabaja con fauna salvaje (Bolivia)
   - Área en la que colaborar: todos los lugares son especiales y si queremos realizar un Viaje Solidario debemos plantearnos si queremos trabajar en educación, con mayores o niñxs, en el cuidado de animales, en temas relacionados con medio ambiente, etc. 



      Aunque no se haya trabajado antes en estas áreas debe ser algo que nos guste, que tengamos ganas de aprender más sobre ellas y que nos motive.

   - Idioma: un Viaje Solidario es una experiencia que tenemos que vivir de una forma cercana. Es muy importante poder comunicarse con las personas del proyecto y para ello debemos fijarnos en el idioma que se utiliza. Si no nos podemos comunicar bien en inglés es mejor optar por un país en el que se hable español, así tendremos una relación más cercana con las personas que conozcamos.

Jesús en el centro educativo de Cusco (Perú)
   - Compromiso: Cuando decidimos colaborar en un proyecto se tiene en cuenta el periodo. El centro realiza una planificación para que tengas una colaboración activa. Es importante el compromiso en el periodo que hemos dicho para que no se tenga que cambiar esa planificación en el último momento.



   -  Respeto: viajamos a países con una cultura distinta, debemos respetar esto. Aprender y observar es fundamental. Podemos hablar con las personas responsables del centro sobre situaciones o aspectos que nos resulten diferentes para poder entenderlo mejor. También hay que prestar atención sobre la forma de vestir y otras cuestiones de las que os asesoraremos antes de viajar.

Estas son algunas claves importantes para realizar un Viaje Solidario. Tanto si viajas con Tumaini como si lo haces con otra organización no te olvides de preguntar todas las dudas que tengas ¡Ese es nuestro trabajo!


Isabel, Jhoany y Rafa en el orfanato de  Nairobi(Kenia)

Cuando eliges el proyecto sólo queda disfrutar de la experiencia y aprovecharla al máximo. Estamos seguras de que será una experiencia única ¡Vívela!
¡Feliz Día del Voluntariado!



jueves, 3 de diciembre de 2015

Experiencia de María en Bolivia: Cómo la equinoterapia proporciona felicidad y beneficios a niñxs con discapacidad

En mi día a día ayudaba con las sesiones de equinoterapia para los niños con alguna discapacidad, realizaba tareas de cuidado de los caballos y actividades con los niños en el tiempo que no estaban montando. Lo que más me ha gustado ha sido ver la relación que se creaba entre el niño y el caballo, la felicidad y los beneficios que les proporcionaba la equinoterapia. Ha sido una experiencia genial y muy enriquecedora. 


María con una de las niñas del centro

Las sesiones de equinoterapia, dependiendo del perfil del niño se realizaban de una manera u otra. Lo primero, cuando llegaba un niño nuevo, era conocer su caso y que el niño conociera al caballo para perderle el miedo y coger confianza. Hasta que el niño no se sentía seguro no montaba en el caballo. Había algunos que el segundo día ya estaban montando y otros que tardaban un poquito más.

Una vez se creaba ese clima de confianza el niño montaba en el caballo. Lo más importante es que estuviera bien colocado para que sus movimientos fueran beneficiosos para él, que se sintiera a gusto y disfrutara de la experiencia. 


Es importante crear confianza entre el niño y el caballo

Dependiendo del aspecto a estimular realizábamos unas actividades u otras:

- Funciones motrices: teníamos que estar pendientes de que la posición del niño fuera adecuada y que su espalda estuviera lo más recta posible. En estos casos el movimiento del caballo hace que el cuerpo del niño se mueva como si estuviera andando y provoca que su cuerpo no se olvide que tiene esa función. Estimula de esta forma sus funciones motrices.

También realizábamos ejercicios de brazos y piernas, eso hacía que se estimulara tanto el cerebro como las partes del cuerpo porque requería concentración.

- El habla: mientras algunos montaban, con otros niños con problemas de lenguaje, usábamos unas fichas. Las más usadas eran las de animales, con ellas decíamos la palabra del animal y su sonido. Ellos tenían que repetir, y aunque no lo hicieran el hecho de escucharlo les era beneficioso.

- Niños ciegos: Ellos dirigían al caballo con sus riendas y nosotros íbamos de apoyo para guiarles señalando con nuestra voz izquierda, derecha o alto (para parar al caballo). También realizaban ejercicios encima del caballo de brazo y piernas. Es algo que se hace en equitación también.

Todos empiezan con actividades más simples y poco a poco van avanzando con actividades cada vez más difíciles.

Además de los beneficios físicos, son muy importantes los beneficios a nivel emocional. Los niños crean un vínculo muy bonito con el caballo, se ponen muy contentos al verlos, encima del caballo se sienten relajados y se divierten. También se trata de inculcarles amor y respeto por los animales en general, les dan comida al terminar la sesión y eso hace que sientan que lo están cuidando y es muy beneficioso para ellos.

Había momentos en los que los niños debían esperar su turno para montar, y en esos casos alguno de los voluntarios nos quedábamos con ellos haciendo actividades de juegos, de escritura, de lenguaje,etc... según lo que necesitara cada uno.

En el proyecto me he sentido muy bien, desde el principio me han explicado el funcionamiento del centro y mis tareas a realizar. Hemos trabajado todos de manera coordinada y el ambiente ha sido genial. 


María, viajera de Tumaini en el proyecto de equinoterapia (Bolivia), octubre y noviembre 2015


miércoles, 25 de noviembre de 2015

1ª Caña Solidaria Tumaini

Celebramos nuestra primera Caña Solidaria. Será el próximo sábado 12 de diciembre en Liber Arte (Barrio Lavapiés) ¡Únete a una tarde distinta con Tumaini!


Es un gran momento para conocer más al equipo Tumaini y a personas que ya han viajado con nosotras.

Lo realizaremos en Liber Arte, un bar del Barrio de Lavapiés en el que se realizan muchas actividades sociales y solidarias por lo que no hay mejor lugar para pasar un tarde llena de anécdotas y aventuras.

Parte de lo que se consuma irá para el Orfanato y escuela con la que colaboramos en Kenia. Esto servirá como apoyo a la campaña crowdfunding que empezamos hace unas semanas. Con ello podremos terminar el pozo de agua que se empezó a construir hace unos meses y también para mejorar los baños de lxs niñxs del centro. Podéis conocer más sobre esta campaña en este enlace: http://bit.ly/1PDSuFh

Por cada consumición, 50 céntimos irán para este proyecto. También habrá una cesta llena de productos de Comercio Justo que rifaremos entre las personas que vayáis. Es un gran inicio para una Navidad más solidaria.

Será una fiesta abierta para todo el mundo así que podéis venir con vuestros amigxs y pasar una tarde muy divertida.


Empezaremos sobre las 19:30 hasta que el cuerpo aguante :)

Os recordamos que será en Liberarte, calle Ave María nº32 (Metro Lavapiés o Antón Martín).

¡Comparte con tus amigxs para que podamos juntarnos todxs! Lo puedes hacer a través del evento que hemos creado en nuestra página de facebook: http://on.fb.me/1NoGLp1. También puedes apuntarte tu y animar a más gente.

¡Os esperamos!
Post de Almu,Comunicación Tumaini

martes, 24 de noviembre de 2015

Bea: "En cuanto pueda repito"

"Mi estancia en el voluntariado ha sido de un mes, un mes que se ha pasado rapidísimo, ha sido muy intenso y gratificante!! Nunca había hecho ningún voluntariado de este tipo y tan lejos... y desde luego en cuanto pueda repito!!!

Estar en este centro ha supuesto conocer a grandes personitas que nada más entrar por la puerta de la escuela ya te recibían con besos y abrazos; yo comenzaba a las 3 de la tarde hasta las 7 y me dedicaba junto a una o dos voluntarias más a ayudar a los niños pequeñitos a realizar sus tareas de la escuela. En cuanto iban terminando se iban al recreo.

Sobre las 5 de la tarde nos reuníamos cada profesor con su "familia de niños" asignada para compartir todos juntos el círculo de emociones que preparaba la coordinadora y en el cual participábamos todos, para mi era lo más bonito del día porque cada niño expresaba libremente sus sentimientos, sus emociones de manera muy espontánea y entorno a un tema que se planteaba. 


Círculo de emociones con lxs voluntarixs y ninxs
Era increíble la de cosas que podían expresar sobre todo de su vida familiar...que para muchos era un suplicio...después de este círculo de expresión cada profe nos íbamos con los niños a nuestra aula correspondiente y preparábamos alguna actividad para el show de los viernes. 


Por último les dábamos la leche y nos despedíamos hasta el día siguiente con besos y abrazos parte fundamental de este proyecto, ya que se trata de aportar una educación alternativa a estos niños pero sobre todo darles mucho afecto y comprensión... que a la larga son ellos los que te aportan a ti mucho más de lo que tú a ellos sin duda alguna. 


Bea con otras voluntaria en Cusco
Son muchas las cosas que me han gustado de esta experiencia, sobre todo el conocer gente siempre dispuesta a ayudar, gente sana y lo que más de todo el haber conocido a los niños que "me los comía a todos con patatas" jejeje. 



Todo lo que he podido descubrir de la cultura Inca ¡Me ha fascinado! Los paisajes, el entorno, el valle sagrado, los templos, el Machupicchu...

El trato en el centro ha sido muy positiva e integradora, todos eramos miembros de una misma comunidad."
Bea, Viaje Solidario en centro educativo en Perú, octubre 2015

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Experiencia de Jou en India: "Me he sentido como uno más de la familia"

"Mi experiencia ha sido muy enriquecedora al poder tomar conciencia de la realidad del pueblo Tibetano en el exilio, gente honrada, tranquila y pacífica que se ve obligada a abandonar su país para salir de la opresión. 
Jou y África, otra viajera de Tumaini, con Yeshi, fundador del proyecto

En el proyecto mis funciones eran colaborar con la construcción de la biblioteca, colaborar con el diseño del café y ayudar a la difusión de las actividades del centro (yoga, tours por la ciudad, Tibetan folk show, etc)





Hay dos cosas que me han gustado mucho:

- Sentirme uno mas de la familia del proyecto ha sido la mejor sensación. Ellos son un poco tímidos y cerrados a su círculo a la hora de coger confianza e intimar un poco más, por eso a veces pueden parecer un poco distantes, pero como nos sucede a todas las personas, si cruzamos ese escudo de autoprotección, estaremos al lado de algunas de las personas mas especiales, bondadosas, con sentido del humor, agradecidos y humildes que he conocido.

- Comprobar que la ayuda que el Gobierno de India presta a los Tibetanos, entre otras cosas cediendo sus tierras para que puedan convivir cerca del Himalaya, es devuelta por los Tibetanos en ayudas como la que presta la Institución "Ton-Len", fundada por Jamyang (Tibetan Buddhist monk), con un principio fundamental... "Compasión ACTIVA".
http://www.tong-len.org/



Jou con una de las chicas del equipo del proyecto
Lo que menos me ha gustado ha sido el picante de las comidas...;)
Bueno, para quien quiera tener una opinión más crítica de la India, es un poco caótica, ruidosa, maloliente y desordenada... ¡Pero tiene algo!

En el proyecto me sentí muy cómodo. 



El optimismo y las pequeñas distancias que pueden aparecer entre Yeshi y los voluntarios, enseguida los comprendes como gestos de confianza, cercanía, democracia y muchos otros valores... y en lo que respecta a Tenzine (Coordinadora general), Dolma (coordinadora estudios), Sanam (Chico recepción), Karma y Kunchok (cocina), Tsering (encargada trabajos carpintería pintura, etc) y alguno mas de los trabajadores y artistas.. solo puedo decir, que sus sonrisas te llegan al corazón..."
Jou, Viaje Solidario a India, septiembre 2015

jueves, 29 de octubre de 2015

"Eye for beauty"

Post escrito por Tumaini e Isaías
Un Viaje Solidario nos acerca a otra realidad social y a compartir momentos inolvidables en los proyectos. Una forma más de acercarnos es a través de la fotografía. Así nació "Eye for Beauty", un proyecto en el que los protagonistas son las personas de los centros en los que trabajamos y en el que les pedimos que nos muestren la realidad a través de sus ojos.

Hace unos meses comenzamos a diseñar este proyecto junto a Isaías y Marina, viajeros de Tumaini. Ellos lo pusieron en marcha el verano pasado en el centro con el que colaboramos en Nakuru (Kenia).

Nuestra intención es que se realice en todos los proyectos con los que colaboramos y que lo hagan viajeros y viajeras de Tumaini a los que les interese la fotografía.´




Isaías y Marina con cinco de los niños que participaron en el taller
¿En qué consiste? 

La idea de "Eye for Beauty" como dice Isaías, es que: " Los fotógrafos sean las propias personas de los centros donde colaboramos." 




"Por razones de personalidad o culturales, a veces es difícil que hablen de su historia personal, de sus emociones, de aquello que les parece bonito... Si somos capaces de cambiar el canal, quizás puedan llegar a expresarse. Hablar de lo mismo en otro lenguaje: la fotografía"


Cada uno de los participantes del taller escoge cuatro fotografías que expresan las emociones que quieren transmitir o lo que es bello para ellos. Después explicarán el porqué de su elección. A esto le añadimos tres deseos por parte de cada participante. En el caso de los niños, les preguntamos qué quieren ser de mayores y de los adultos, cómo se ven en 10 años.

Después de la realización de cada taller, mostraremos los resultados en nuestro blog y redes sociales (hemos creado un albúm en facebook dónde podéis ver todas las fotos:). Creemos que es una bonita forma de saber cómo ven su realidad las personas con las que colaboramos en cada centro. Si te gusta la fotografía, ¡Es tu oportunidad! 

¿Cómo fue en Nakuru?

En este centro participaron 10 niños y niñas, cada uno eligió cuatro fotografías que podéis ver en nuestra página de  Facebook. La primera foto de cada uno es un selfie para que así podamos conocerlos un poquito más.



Todas las personas del centro de Nakuru

Después de realizar el taller, estas son las conclusiones de Isaias:

1) ¿Belleza o emociones? 

"Creímos que podría ser una buena idea incluir las emociones junto a la fotografía. Posteriormente,  pensamos que quizás los niños tendrían dificultad en expresarlas, ya   fuera por razones culturales o por la duración del voluntariado... Nos sorprendió que algunos de ellos sí quisieron hablar de ellas. Aunque se aprecien connotaciones culturales, tratan las emociones y las intentan reflejar en las fotografías."

2) ¡Somos poquitos pero tenemos ganas!:

"De 65 niños del centro, prácticamente todos vinieron a la  reunión en la que explicamos el proyecto, pero al final tan solo participaron 10. Tuvimos la mala suerte que no supimos los horarios: salen del centro a las 6:00 de la mañana y vuelven a las 18:00, cuando ya está oscuro... Tan solo los más pequeños pueden llegar más pronto (a las 16:00), precisamente el grupito que participó en el proyecto."


3) Por encima de todo, felices:

"La felicidad es la emoción que más predomina. Pero los motivos de elección de las fotos, en algunas ocasiones no son precisamente felices... Se  aprecia aquí el sesgo que tienen: pueden hablar de la tristeza, pero cuando les preguntamos si están tristes, es posible que lo nieguen".

4) Nos gustan las personas:

"Ha habido fotografías de paisajes, fauna, flora, detalles, retratos... Pero sin duda la que más ha predominado  ha  sido  la  fotografía  de  personas.  Concretamente,  y  es  algo interesante, había mucho autorretrato (más allá del que pedíamos como primera foto). 
Una posible explicación es que en Nakuru prácticamente no hay espejos, y un niño puede estar perfectamente dos años sin haberse visto en algo que refleje".


5) Sabemos ponernos en su lugar:

"Algo que fue muy bonito de ver y que se repitió en prácticamente todas las participaciones era el alto índice de empatía. Creo que se resume perfectamente en esta frase: “es una foto feliz, porque es  la primera vez que ese niño ha visto a otro con una  cámara, y es  feliz...“. No solo han hecho fotos a sucesos que podrían desprender felicidad, como un nacimiento, sino que se han puesto al lado del niño, de la madre o de su amigo, y han comentado esa emoción".  

6) Salud, vida y muerte 

"Estos tres temas fueron recurrentes  en las explicaciones  y los deseos de los participantes. En sus historias se aprecia mucho cómo se preocupan por su familia, incluso algunos de ellos han perdido hermanos en trifulcas tribales... La muerte está presente en sus vidas desde pequeños, y emocionalmente no lo expresan explicitamente. No es de extrañar que la profesión más elegida fuera la de médico".  

7) ¡Futuros aventureros! 
"Esta conclusión no se desprende de las fotografías realizadas, pero sí de los deseos. Muchos de los  pequeños  no  se  conforman  con  cualquier  cosa  para  su  futuro: viajar a otros países, periodistas, pilotos... Muchos de estos niños, gracias al proyecto local con el que colabora Tumaini, tendrán la oportunidad de ir a la universidad. Están muy motivados para su futuro".

8) Nuestra familia:

"Esta  otra  conclusión  tampoco  se  desprende  de  las  fotografías,  pero  me  gustaría comentarla: estos niños están en el centro porque sus familias no han podido permitirse mantenerlos. Tras ello, la ONG local los adopta y tiene un programa educativo para ellos hasta que cumplen los 18 años. Muchas  personas que escucharon esto vivieron la situación como un abandono por parte de las familias. Error. Los niños sienten que forman parte de sus familias, quieren estar cerca  de  ellos.  Aunque  no  comparten las costumbres de la tribu (castración femenina...), se sienten pokot, y quieren volver a su tierra".

"Los niños nos han hablado de las emociones y la belleza a través de la fotografía. Aunque las emociones negativas no se muestran de un modo explícito, hemos visto su alta capacidad social, su empatía, las ganas que tienen de ayudar a los demás... Son sensibles a la naturaleza y a lo bonito de lo cotidiano, como su comida favorita, el nacimiento de un animal, o las flores que más le gustan. Son personas con un gran potencial y con muchas aspiraciones para su futuro."

El próximo proyecto en unirse a "Eye for Beauty" es el centro con el que colaboramos en el norte de India y que trabaja con refugiados tibetanos. Elena y Blanca lo han realizado con adultos y dentro de poco os podremos enseñar el resultado.

Desde Tumaini queremos dar las gracias a todas las personas que habéis hecho posible la realización de este proyecto tan especial, desde los donantes de cámaras hasta los voluntarios que habéis viajado para poder ponerlo en marcha.

Si queréis realizar un Viaje Solidario en este centro tenéis toda la información en nuestra web: http://bit.ly/1XH5VpZ

Podéis ver el taller realizado en Nakuru en nuestra página de Facebook: http://on.fb.me/1P7xsym

Si queréis conocer más sobre el trabajo de Isaías podéis visitar su página de facebook: http://on.fb.me/1PSxzQ0

viernes, 9 de octubre de 2015

Experiencia de Fanny en Kenia: "Jamás me podía imaginar los pedacitos de corazón que dejas"

"Ha sido una experiencia inolvidable e irrepetible tanto a nivel personal como a nivel de proyecto ya que durante mi estancia pude asistir a un evento que mejorará la calidad de vida de Quest for Hapiness sin duda alguna: la extracción y construcción de un pozo de agua potable. El día a día es muy complicado de resumir, ya que ningún día es igual: siempre hay cosas nuevas que hacer o surgen imprevistos que hay que solventar.

Durante el calendario escolar se sigue una rutina donde desde primera hora de la mañana hasta primeras horas de la tarde los niños asisten al colegio y los voluntarios podemos colaborar ayudando a hacer los deberes, corrigiendo ejercicios e incluso, impartir alguna lección en clase, además de diseñar murales didácticos para colgar después en sus clases

Una vez terminadas sus clases hay un par de horas de ocio que hay que compaginar con la hora de la ducha, donde los voluntarios velábamos para que todos los niños se ducharan y lavaran su ropa y conseguir así, costumbres de higiene positivas para su salud. Los fines de semana eran perfectos para realizar actividades de todo tipo (talleres de pintar caras, antifaces, bailes, murales…) además de alternarlo con salir a pasear por la zona.
Durante las vacaciones de verano, la dinámica es diferente: sólo van a clase por la mañana para hacer los deberes que se les ha mandado y la tarde la tienen libre, donde desempeñamos actividades tanto de ocio (talleres de manualidades, pintura, jugar al futbol, salir a pasear, etc.) como rutinarias en su cultura (recolecta y desgrane de maíz, cañas de azúcar, etc.).


Cuando decides hacer un viaje solidario… vas con la ilusión de conocer otra cultura, interactuar con los niños desfavorecidos, viajar para conocer el paíscontacto directo con las costumbres locales, catar las delicias gastronómicas y las comidas no tan deliciosas…

Al salir del coche y poner mi primer pie en el orfanato, al ver las caras alegres de los niños del orfanato con el interés de saber cosas de ti… supe que algo especial experimentaría durante mi estancia allí. Y no estaba nada equivocada: cada niño es único y especial donde, día a día te encariñas más y más con ellos ya sea a través de miradas cómplices, sonrisas, regalo de dibujos, pulseras…


Como aportación positiva por mi parte fue, poner en funcionamiento una máquina de coser que tenían en un trastero que me permitió reparar todos los uniformes de los peques así como dar unas primeras nociones muy básicas de funcionamiento de la máquina. Las demostraciones de gratitud por parte de los niños y Tabitha, la alegría con lo que ven sus uniformes y ropa arreglados producen en ti una satisfacción inmensurable.

La experiencia de la extracción de agua del pozo fue un momento inolvidable. Para ellos era un deseo esperado durante años donde se ve reflejado, en un futuro muy cercano, que los problemas con el agua semana tras semana van a desaparecer. Me encantó ver esas caras de curiosidad de cómo sacan el agua y el grito de gloria cuando empieza a salir agua… ¡¡por primera vez!! . Aún queda mucho por hacer en cuanto a instalación de bombas y acondicionamiento del pozo… pero paso a paso se van alcanzando los retos.



Adentrarte en la cultura keniata es... ¡¡toda una aventura enriquecedora!! Vivir la experiencia de hablar en tu día a día con los integrantes del proyecto local y sus trabajadores, totalmente abiertos a explicar sus costumbres rutinarias, especialidades gastronómicas e incluso formas de pensar y ver la vida.

Cabe destacar lo receptivos que son a escuchar y poner en práctica posibles mejoras propuestas por los voluntarios. Siempre hacen sentirte como una más en su gran familia, ofreciéndote todo lo que tienen en su mano para que te sientas a gusto. Además, tuve la oportunidad de seguir el proceso de recolecta de maíz donde, en las tardes interminables de desgrane de maíz te integras en sus canciones que acabas cantando con ellos e incluso… ¡¡¡aprendes vocabulario en swahili!!!


También tuve mucha suerte coincidir con unos voluntarios maravillosos: Clara, Iñigo, Ana y Fran… formamos un equipo estupendo que nos permitió organizar muchísimas actividades (fiestas, actividades de manualidades, donación de ropa, reparto de responsabilidades…) y coordinarnos con el proyecto local (Julius y Tabitha) para hacer un día a día diferente, divertido y al mismo tiempo inculcando valores a todos los niños.

Lo que jamás me podía imaginar de este voluntariado son los pedacitos de corazón que dejas dentro de todos y cada uno de los niños que no quieren verte marchar, que te piden que te quedes para siempre con ellos o incluso que les hagas un hueco en tu maleta para venir contigo…

Estas amargas despedidas sin duda te hacen más fuerte y está claro que después de viajes como estos… ¡¡Nadie puede volver a ser el mismo!!"

Fanny, Viaje Solidario en orfanato y escuela de Kenia, agosto 2015